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高考語文現(xiàn)代文閱讀:歸納內(nèi)容要點

2020.03.13

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  高考語文現(xiàn)代文閱讀:歸納內(nèi)容要點

  1. 跨段內(nèi)容的歸納

  概括段落內(nèi)容以分析句子為基礎(chǔ),每段都由若干句子組成,這些句子意義相互聯(lián)系,有機地組成一個相對完整的整體,表明一個相對獨立中心意思。要準確地把握段落中心意思,就要首先弄清句與句之間的關(guān)系。有的段落有中心句,即有能夠直接說明本段中心意思的句子,有的段落沒有中心句,那就要進行綜合歸納,概括出段落中心意思就要首先弄清句與句之間的關(guān)系。有的段落有中心句,即有能夠直接說出本段中心意思的句子;有的段落沒有中心句,那就要進行綜合歸納,概括出段落的中心意思。

  2. 層次的分析與歸納

  層次與段落關(guān)系密切又有區(qū)別,層次是從思想內(nèi)容劃分的,段落是從文字的表達劃分的。在一篇文章中有的層次與段落一致,有時互有大小,常常是一個層次包含若干個段落。因此,概括層次的意思要以概括段意為基礎(chǔ)。在分析段與段之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,或理清文章敘事的順序,或理清文章思想感情的脈絡(luò),或理清文章論證說理的邏輯,或理清文章說明的順序,明確具體層次的內(nèi)容,然后以準確、簡潔的語言對其內(nèi)容進行概括。

  3. 全文內(nèi)容的歸納

  概括文章的內(nèi)容一般包括兩個方面,一是文章寫了什么,二是作者為什么要寫。

  概括記敘文的內(nèi)容,首先要把握記敘文的要素,以寫事為主的,應(yīng)明確寫什么事;以寫人為主的,應(yīng)明確寫的什么樣的人。其次,要把握關(guān)鍵性語句,揣摩作者為什么要寫這些(人、事)。最后,要分析層與層之間的關(guān)系,理清文章脈絡(luò),然后總結(jié)概括。

  概括議論文的內(nèi)容,首先要抓住文眼。許多議論文的文眼點明了全文論述的中心,有的題目就是中心。其次,要把握文中點明中心論點的語句,這樣的句子有時在文章的首段,有時在末段,有時在中間這里要明確中心論點與文章內(nèi)容不是一個概念。中心論點是觀點,是文章內(nèi)容的重要組成部分,內(nèi)容則包括中心論點、論證的材料,論證的方法及為什么論證。最后,要分析歸納文章的論證過程,明確論據(jù)內(nèi)容(事實、理論)以及論據(jù)之間的關(guān)系,從整體上把握論點和論據(jù)的關(guān)系,從而概括全篇的內(nèi)容。

  說明文重在對原文意思的判定。


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