【自學質(zhì)疑】在預習過程中你遇到了哪些難以解答的問題，請記錄下來以備課堂交流。

　　1、“己所不欲，勿施于人”的意思是什么?根據(jù)生活中的經(jīng)驗，談談自己“對己所不欲，勿施于人”的理解?

　　2、要做到“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵是_______________________，同學之間要做到“將心比心，推己及人”就應該學會_________________________

　　【討論交流】活動一：說你說我

　　學校生活中不乏這樣的場景，討厭別人口出臟話，自己卻隨口罵人; 有的同學討厭別人把垃圾扔在自己的清潔區(qū)，自己卻在打掃衛(wèi)生的時候把垃圾掃到其他班級的衛(wèi)生區(qū)……

　　我們身邊還有這樣的例子嗎?請再舉幾例 (至少三個)

　　1、______________________________________________________________

　　2、_____________________________________________________________

　　3、_____________________________________________________________

　　活動二：愛心點滴集粹

　　1、回憶一下，你的周圍有哪些人曾經(jīng)關(guān)心幫助過自己?說一說具體的事例

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　　2、你曾經(jīng)做過或者還能做哪些幫助關(guān)心周圍的人的事情?

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　　七年級思想品德第六課第*框《己所不欲勿施于人》 鞏固案

　　一、單項訓練

　　1、自己不愿意承受的，不要強加在別人的頭上。下列反映這一意思的古訓是 ( )

　　A不知禮，無以立也;不知言，無以知人也

　　B業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨

　　C動則思禮，行則思義

　　D已所不欲，勿施于人

　　2、做到“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵是 ( )

　　A認識到人與人之間是平等的 B尊重他人的人格尊嚴

　　C嚴于律己，寬以待人 D將心比心，推己及人

　　3、新學期發(fā)新書時，小楊發(fā)現(xiàn)他的書內(nèi)頁有一小塊破損，他本來想遞到后面給別人，但他馬上想到，別人也旨定不想要這本書，于是他就自己拿了。他的做法是

　　A.樂于助人 B.人人為我，我為人人 C.知恩圖報 D.己所不欲，勿施于人

　　4、同學之間要做到“將心比心，推己及人”就應該( )

　　A自己不愿意做的事情讓別人做 B成功自己獨享，失敗大家共享

　　C對別人嚴格，對自己寬恕 D設(shè)身處地地為他人著想

　　5、“己所不欲，勿施于人”需要我們做到與人為善，下列表達“與人為善”積極意義的名言是

　　A親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯?/p>

　　B業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！n愈

　　C人皆有錯，過分謙虛即是一錯?！鐮査姑?/p>

　　D嫉妒是心靈上的腫瘤。——艾青

　　7、在日常生活中，我們一旦與伙伴、同學發(fā)生不愉快、沖突乃至爭吵時，應該

　　A堅持寸步不讓，堅決維護自身尊嚴

　　B想一想“我若是他，會希望受到怎樣的對待

　　C他人不停息，我決不罷手

　　D聯(lián)合好朋友不與他交往