黃埔區(qū)藝考音樂培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
發(fā)布者：廣州音閱佳音樂高考培訓(xùn)
音閱佳教育激發(fā)學(xué)生潛能，對考生進(jìn)行全面培訓(xùn)。下面介紹一下這家藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
音閱佳音樂高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展，精準(zhǔn)定位的責(zé)任與信念，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。小班教學(xué)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合，持續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求，總結(jié)出一套獨(dú)特行之有效的藝術(shù)高考教學(xué)模式。小班教學(xué)、因材施教、個(gè)性輔導(dǎo)、針對性強(qiáng)，使學(xué)生能夠順利通過藝術(shù)考試，權(quán)威信息，跟蹤指導(dǎo)，護(hù)航高考，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。意在培養(yǎng)具有競爭力的音樂藝術(shù)考生，以及給擁有傳媒舞蹈興趣愛好的學(xué)生提供一個(gè)專業(yè)化的提升平臺。
音閱佳教育有著為學(xué)生照亮前進(jìn)道路的好老師：
許彥文老師一直從事聲樂教學(xué)工作，有自己獨(dú)立的一套教學(xué)方式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾獲得香港國際聲樂公開賽二等獎(jiǎng)，曾參與多部歌劇的演出。
貝俊毅老師自幼學(xué)習(xí)小號，師從珠影樂團(tuán)首席小號馬瓊?cè)鹄蠋?。畢業(yè)于星海音樂學(xué)院管弦系小號專業(yè)，并師從李國安教授。曾擔(dān)任星海音樂學(xué)院交響管樂團(tuán)、室內(nèi)樂團(tuán)的小號首席,隨團(tuán)到各地演出均受好評。
音閱佳音樂高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)有藝考舞蹈沖刺聯(lián)考班，藝考音樂重點(diǎn)班，藝考音樂本科重點(diǎn)班，藝考舞蹈英才?？及?/strong>等相關(guān)課程。
音樂藝考需要具備的基本素質(zhì)包括樂理、視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練等內(nèi)容，是各類音樂院校入校必考內(nèi)容及在校生必修課程。從小進(jìn)行這方面的訓(xùn)練能有效地開發(fā)智力，挖掘人的音樂潛力，并能對學(xué)琴起到很大的促進(jìn)作用。這部分內(nèi)容同時(shí)也需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程，不是短期內(nèi)能突擊完成的，一般的技能課因?yàn)槭軙r(shí)間限制，無法系統(tǒng)講解。簡單來說，音樂基本理論知識為了演奏的需要，鋼琴課往往是用到什么講什么，因?yàn)椴恢v學(xué)生就不會彈。這樣在課上講的樂理只能是應(yīng)付演奏，不可能系統(tǒng)、詳細(xì)，不可能講得太深，更沒有書面練習(xí)。學(xué)生只知其然而不知其所以然，也不會留下深的印象。學(xué)生如果想自學(xué)，就會遇到很多新問題。有一部分很重要的知識在技能課上幾乎涉及不到，如音值組合法、音程的構(gòu)成與識別、和弦原理、大小調(diào)式、民族調(diào)式以及相當(dāng)于大學(xué)教程的和聲、音樂發(fā)展史、作品分析等。
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