我國古代培養(yǎng)人才要求其“通五經(jīng)貫六藝”，五徑指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》五部經(jīng)書；“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能。這“書”指的就是書法?？梢姇ㄊ欠浅Ｖ匾?。當(dāng)今時(shí)代，雖然書法已經(jīng)不是必修技能，但練得一手好書法，對(duì)自己只有益處沒有壞處！學(xué)習(xí)書法，墨香中修身養(yǎng)性之余還能在臨摹中領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的美妙。學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)自己高雅的興趣愛好之余習(xí)得一技之長，說不定哪天書法就能為
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【書法培訓(xùn)】甲骨文是經(jīng)過相當(dāng)時(shí)期發(fā)展，并有一定規(guī)模和水平的文字，其間漢字構(gòu)形規(guī)律已有大部分符合“六書”之說(如象形、會(huì)意、形聲)，文法也和后代相近；從書法角度看，不同時(shí)期的甲骨文，字體風(fēng)格亦有所異，但文字書寫的整體風(fēng)格自然率意。因是契刻文字，筆畫單一質(zhì)樸，字形樸茂天真，結(jié)構(gòu)大小 參差，章法渾然天成。不僅顯現(xiàn)出古代先民在文字書寫方面追求自由、情趣、美觀的審美意識(shí)，而且從中可以體悟篆書的筆法以及由于載體不同而產(chǎn)生的差異，給后世書法創(chuàng)作以啟迪和借鑒。
